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浦北县检察院扩展渠道畅通侦监公诉沟通
2017-06-16 11:19:13   来源:平安浦北网   责任编辑:付东明

侦监微课堂“侦”有料
 
浦北县检察院扩展渠道畅通侦监公诉沟通
 
  平安浦北网讯(通讯员余冬冬 李晓霞)PPT演示、小视频导入、黑板讲解等,浦北县人民检察院结合工作实际开设“侦监微课堂”,主要由侦监部门人员讲授对某个罪名的理解、某个案例的定性或者某类案例的办案心得,干警在交流探讨中共同提升业务能力。
 
  “我想就诈骗数额的认定和大家交流一下,所以花了两天时间上网查找了大量这一类案件的法理学说、司法解释以及案例判决,并对收集的材料进行梳理、归纳,这才形成一份条理清晰、内容详略得当的讲稿。”曾任过教师的办案人员陈梅丽介绍授课讲稿的来由。作为侦监办案人员,在审查批捕案件时需要在短短的7天内从厚厚的卷宗中准确提炼出关键的证据,发现存在的疑点、问题,对案件的证据、定性进行分析,这都需要很强的归纳总结能力。而每节微课堂的授课时间非常有限,每个授课的办案人员须在40分钟至1小时内将某个罪名、某类案件讲清讲透。“侦监微课堂”是今年3月开设的,办案人员在备课的同时须经历材料的收集、整理、归纳、总结的过程,这就能助其提高归纳总结能力,利于业务工作的开展。
 
  “侦监不比公诉部门,有出庭支持公诉环节。相对的,侦监的承办人因为缺少与辩护人、被告人的沟通,在语言表达、随机应变等能力方面有所欠缺。开设微课堂的其中一个初衷就是希望能够提升承办人的表达和应变能力。”侦监科科长李霖介绍说。“侦监微课堂”采取一周一课的形式,由办案人员自行确认主题、准备授课资料。在微课堂上,授课的办案人员不仅要流畅、明了地表达自己的观点,还需要应对听课人员的各种诘问,答疑解惑;预设好同事们可能发问的问题,有针对性地解答。
 
  “将微课堂比作庭审活动,则备课就是出庭预案的制作,讲课的过程是庭前举证,解答问题则是辩论阶段的答辩。只要没有开庭、提审任务,我都尽量旁听,所站位置不一样看待问题的视角也不一样,侦监微课堂给我在审查案件时提供了更多的视角,受益匪浅。”被侦监微课堂所吸引,公诉科的小余希望也能开在公诉科开设这样的课堂。
 
  

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